2026. augusztus 31-ig el kell végeznünk a 2. önértékelésünket, ami egyben külső értékelés is lesz.
Az IKK 2025-ben kiadott külső értékelési kézikönyve az alábbiakat tartalmaza:
9.1.1 Az intézménynek az Önértékelési Kézikönyvben meghatározott tartalmi elvárások szerinti alábbi minőségügyi dokumentumokat kell feltöltenie vagy megküldenie:
- Szakképző intézményi MIR leírás
- Intézményi önértékelési dokumentáció
- A működési gyakorlat leírások, az erősségek és a fejlesztendő területek önértékelési szempontonként történő értékelése
- Az erősségek és a fejlesztendő területek összesített listája
- A fejlesztendő területek rangsorolt listája
- A kiválasztott fejlesztendő területekről az oktatói testület döntését tartalmazó dokumentum
- Intézményi önértékelés eredménye alapján készített – a fenntartói (szakképzési centrum) jóváhagyást dokumentáltan tartalmazó – cselekvési tervek.
9.1.2. Intézményi külső értékelés keretében az előzetes dokumentumelemzés során a koherenciaelemzésnél vizsgálandó dokumentumok:
- Szakmai program (az önértékelési ciklus utolsó hatályos dokumentuma)
- Szervezeti és Működési Szabályzat (SZMSZ) (az önértékelési ciklus utolsó hatályos dokumentuma)
- Intézményi tanévi munkatervek (az önértékelési ciklus tanéveire vonatkozóan)
- Továbbképzési program (az önértékelési ciklus utolsó hatályos dokumentuma)
- A hivatásos állomány továbbképzései a Rendészeti Továbbképzési Rendszerben vannak tervezve és nyilvántartva. Munkavállaló pedagógusok számára a szakképzésről szóló törvény 50. § alapján az oktató négyévenként legalább hatvan óra továbbképzésben vesz részt. A szakirányú oktatásban oktatott tantárgy oktatójának továbbképzését elsősorban vállalati környezetben vagy képzőközpontban kell teljesíteni. Továbbképzési tervet számára jogszabály nem ír elő.
- Beiskolázási tervek (a Továbbképzési programhoz kapcsolódó) (az önértékelési ciklus tanéveire vonatkozóan)
- Az adott önértékelési ciklusra vonatkozó összesített indikátortáblák (A MIR leírás indikátorlistájára vonatkozó évenkénti összesített adatok). Célja, az intézményi működési leírásokban szerepeltetett értékek szúrópróbaszerű ellenőrzése, illetve a nem szerepeltetett, de hivatkozott értékek valódiságáról történő szakértői meggyőződés.
- Az adott önértékelési ciklusra vonatkozó összesített partneri mérések adatai
- Oktatói teljesítményértékelés összesített eredménye az adott önértékelési ciklusban, vagy a legutolsó teljesítményértékelés során. (A 10 értékelési területre vonatkozóan az átlagos intézményi szintű értékelést kell megadni a nem súlyozott pontszámok alapján.)
- Oktatói teljesítményértékeléshez kapcsolódóan az értékelési területenként készített cselekvési tervek számáról szóló dokumentum (az önértékelési ciklus tanéveire vonatkozóan)
9.1.3. Intézményvezetői külső értékelés keretében az előzetes dokumentumelemzés során vizsgálandó minőségügyi dokumentumok:
- Az intézményvezetői önértékelés erősségek és fejlesztendő területek összesített listája
- Az intézményvezetői önértékelés fejlesztendő területeinek rangsorolt listája
- Intézményvezetői önértékelés alapján készített – a fenntartói (szakképzési centrum) jóváhagyást dokumentáltan tartalmazó – cselekvési terv(ek)
9.1.4. Intézményvezetői külső értékelés keretében az előzetes dokumentumelemzés során a koherenciaelemzésnél vizsgálandó dokumentum:
- Az adott önértékelési ciklusban, vagy az azt megelőzően elkészített legutolsó igazgatói Vezetési program
- Amennyiben az igazgatói munkakör betöltéséhez nem kellett Vezetési programot készíteni, az erről szóló nyilatkozat
9.1.5. Hatályos dokumentumok:
Amennyiben a külső értékelésre a lezárt önértékelési ciklust követő második tanévben kerül sor, akkor a 9.1.1., 9.1.2., 9.1.3. és 9.1.4. pontokban meghatározott „az önértékelési ciklus utolsó hatályos dokumentuma” megjegyzéssel ellátott dokumentumokon kívül az adott dokumentum külső értékelés megkezdésekor hatályos változatát is biztosítani kell az előzetes dokumentumelemzéshez.
9.2. Az intézményi és az intézményvezetői külső értékelés keretében a helyszíni látogatás során vizsgálható intézményi dokumentumok. A szakértők az előzetes dokumentumelemzést követően a helyszíni látogatás során az alábbi további intézményi dokumentumokat is megtekinthetik:
- Partneri igény– és elégedettségmérés kérdőívei, azok összesített eredményei
- Indikátorok alapadatai
- A teljesítményértékelés dokumentumai (értékelő lapok, cselekvési tervek)
- Az adott önértékelési ciklust megelőző cselekvési tervek (önértékeléshez és külső értékeléshez kapcsolódó)
- Intézményi tanévi beszámolók (az önértékelési ciklus tanéveire vonatkozóan)
- A MIR leírásban és/vagy az intézményi és az intézményvezetői önértékelésben szereplő, hivatkozott egyéb dokumentum, például:
- Házirend
- Alapkészség-fejlesztési terv
- Komplex pedagógiai módszertani fejlesztési terv
- Marketing terv
- Nemzetköziesítési stratégia (Erasmus terv)
- Digitális oktatási stratégia
- Képzési szerkezet
- Partnerlista
- Munkaköri leírásminta (ha nem részre az SZMSZ-nek)
- Önértékelés megvalósítása során készült jegyzőkönyvek
- Legitimációs dokumentumok
- Nyilatkozat: DÖK, Képzési Tanács működéséről, duális képzőhely, külső kollégium létéről
- Adatkezelési Szabályzat
- Nyilatkozat munkatársak egyenletes leterheléséről (KRÉTA tantárgyfelosztás)
- Projekttervek, tanmenetek
- Fejlesztési tervek
- Intézmény honlapja (címe, külső értékelés)
